在课堂上支持ELL学生的4种方法

发布的 玛丽莎·2018年2月09日
找到我:

ELL学生,也被称为“英语学习者”,是把英语作为第二语言学习的学生,占PreK-16人口的11%。为了说明其影响,这意味着在今天的课堂上有380万名学生将西班牙语作为第一语言,而这一数字只占全部西班牙语学生的一部分。

ELL的学生可能不是母语为英语的人,但他们和其他同龄人一样,值得接受高质量的STEM教育。我们如何帮助教我们的ELL学生以一种不会让他们感到孤立或排斥的方式?

确定偏差

ELL的学生来自不同的背景,有各种各样的经历。不幸的是,一个ELL学生的假设是,这个学生来自贫困,不能学习先进的学术概念,或者他们不喜欢学校。事实上,对一些人来说,事实远非如此,因为许多英语专业的学生来到美国追求的目标和梦想,没有适当的教育是无法实现的。离开假设这最终会导致教育工作者无法挖掘所有学生的潜力。

了解他们的文化

在STEM课程中,ELL学生的文化可以帮助提供真实的例子。例如,居住在农村的墨西哥人有种植农田和牲畜的经验,也有做饭和清点货物等杂务的经验。这些技能是面向stem的,可以帮助支持化学和生物学的例子。此外,无论学生是否ELL,只要能将科学概念与熟悉的事物联系起来,就能更好地掌握科学概念。

灵活的分组

无论你是否有一个ELL学生,为学习设置教室都是一个挑战。拥有一个更灵活的课堂设置可以让课程更吸引人,更有趣,并增加学生的探究和理解。使用各种形式,如个人、小组和全班,可以帮助学生学习,并可以帮助ELL学生通过倾听和参与教学构建知识。

得到实践

除了课堂设置,让学生在课堂上更多地实践,可以帮助学生一起解决问题,将它们应用到现实世界的情况,创建与STEM职业的联系,等等。ELL学生和STEM教育有时可能是一个挑战,但通过一些思考和计划,这些学生可以充分发挥他们的潜力。

了解更多关于STEMscopes Suite的知识,解锁吸引您的学生的钥匙。

预览现在