关注社会和情绪学习:卷土重来

张贴了 悠久的格雷戈里2021年3月22日

Coronavirus大流行为全国各地的学生变化了很多。他们花了几乎,更频繁地研究了几乎,独立工作,并且看到他们搬入和课堂时的一致性更少。虽然其对学者的影响仍然是一个不断的谈话,但是有其他发展里程碑只要我们更接近且更靠近正常。

观看的一个地区涉及学生社会与情绪学习(SEL)。这是教育的一个组成部分,也是人类发展,因为年轻人正在获取和应用“知识,技能和态度,以发展健康的身份,管理情绪和实现个人和集体目标”。然后,这有助于他们感受和表现出来的同时,同时在建立支持性关系并制定负责任的决策时变得更好。

Sel-Self意识,自我管理,社会意识,关系技能和负责任决策的五个核心组成部分,但成功就是实现,由于Covid-19,这一切都变得更加困难。当学生失去亲自互相互动的能力,不同和改变的学习环境对Sel的挑战产生了挑战。但是,面对面互动的机会正在接受,我们现在需要更加努力将这些学生引向终身的成功。

背面脸

随着学生开始返校,面对面的学习再次成为常态,SEL可以帮助重建在COVID-19期间可能恶化的人际关系。当学生重新适应回到教室时,使用SEL策略甚至可以帮助减少行为问题。

对所有不确定性学生面临的完美大流行反应,SEL练习为学生提供工具,可以通过专注于自我保健和思想的反应来帮助他们应对压力和焦虑。

选取在行动

一个完整的SEL项目有许多组成部分,但你不必从一开始就做大。首先由一小群老师开始有很多好处,因为它允许你在推广到整个学校之前塑造你的项目。与愿意给予诚实反馈的老师合作,让员工参与到你实施的每个阶段,这样你就可以不断地评估、再评估你SEL项目的有效性。

从科学课开始

说到SEL,科学是一个很好的起点。科学课程很容易适合小组项目——这是实践SEL的完美解决环境。例如,当学生研究侵蚀时,一个简单的小组项目可能会解决如何防止模范城镇被洪水淹没的问题。学生们建立模型,然后设计一个如何阻止“降雨”侵蚀的计划。通过反复试验,他们检验自己的想法,以找到最有效的方法。

在这样的项目中,您通常会看到某些个性,包括:

  • 朋友:这些孩子更多的是想要社交而不是参与。他们可能对这个项目有点兴趣,但也有很多旁门见山的对话。
  • 令人遗憾的是:这是一个根本不关注的学生。也许他们被教室里的其他东西分散了注意力,或者他们只是望着窗外。无论哪种方式,他们的注意力都没有在这个项目上。
  • 实干家:被不惜任何代价完成工作的需求所驱使,如果他们为了完成任务而不得不单独工作,实干家会独自工作。

群体成员之间的这种差异不一定存在。SEL有助于推动合作,并为学生提供一个机会,在一个相对低风险的环境中培养他们的社交和情感技能。

回到侵蚀的例子,它拥有完美的SEL机会的所有组成部分。它需要解决问题、合作和想法的测试。它可以帮助学生摆脱他们的刻板角色,并鼓励他们感到舒适的参与。

如何构建完美的项目

虽然侵蚀项目是SEL项目的一个很好的例子,但秘诀在于了解你的学生。通过这种方式,您可以预测他们的能力,并开发最能支持他们需求的活动。您还可以为项目注入增强SEL的机会。这有助于提高学生的自信心,尤其是在一个有优等生和劣等生的教室里。

在您的科学课程中制作活动时使用的一些很好的方法包括:

  • 在组中分配角色。
  • 制定规则,要求每个参与者完成特定的任务。
  • 插入开放式问题,让学生在每个阶段反思他们的工作。
  • 创建一个良好协作的示例,以包含在项目的说明中。

最重要的是,允许对任何计划项目进行现场调整,以确保你所做的对你的学生有用。观察小组是如何工作的,当你注意到有学生没有参与时就进行干预。在项目结束时,留出一点时间给全班同学反思也是一个好主意。这让学生参与整个过程。他们完成了项目,但也会和你分享他们最喜欢的部分,他们是如何解决问题的,或者为什么他们合作得如此好。

不要折扣社会和情感学习

SEL为学生提供了很多潜力,但最重要的是,它有助于建立他们作为学习者的认同感和自信心。在这样一个充满变化和不确定性的时期,有各种不同的学习方法和压力,我们有必要提醒学生,他们可以通过给予他们技能来克服这些困难。通过深思熟虑的小组工作和项目来做到这一点,是让学生适应再次与他人面对面合作的完美方式。

这需要一个村庄来克服COVID-19,但SEL可能是我们最强大的资源之一。

来源:

https://casel.org/wp-content/uploads/2021/01/11_CASEL-Program-Criteria-Rationale.pdf

https://www.edutopia.org/article/social-and-emotional-learning-science-class

http://www.ascd.org/ascd-express/vol14/num04/Five-Tips-for-Successful-SEL-Implementation.aspx

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