想象一下这一情景：五星级学生被迫留在学校之家，但继续学习。当她在董事会展示知识时，她习惯于赚取教师的赞美，并喜欢成为关注的焦点。当这些特殊时刻蒸发时会发生什么？她可能会转向她的父母认可。但他们可能太忙于维持他们的职业生涯，管理新的家庭常规，并照顾她的弟弟妹妹。

在我们的预阅帖子，我们在远程分配任务时，我们共享一些关于设置期望，以及打印与数字分配的好处。现在，我们将探讨一系列促进远程学习环境中的参与和查询的分配类型。

什么应该是什么？

随着冠状病毒的不可预见的影响，更多的学校接近，地区正在以独特的方式推出保持学习。教育工作者在一段距离上教育学生，同时还创造了创造性的作业，以保持他们的课程和完成这一学年。

Covid-19危机正如我们所知的那样改变了这个国家。取消既有良好的事件奥运会那学区关闭，远程学习成为教育的唯一选择，以及经济动荡迫在眉睫，不乏压力。

远程学习带来了许多调整，从沉淀到家庭工作环境，并使基多占据了管理分配和全天建立结构。但随着时间的推移，你和你的学生将进入一个沟槽，其中你的新的虚拟形式的指令（至少有点）。然后是另一个挑战：你如何让学生从远处订婚？