宣布我们的StemScopes编码比赛获奖者

张贴了Merritt Moses.5月10日,2021年

本月我们庆祝了两个特别的假期,母亲节和教师欣赏日。我们邀请了全国各地的学生和教师参加了学生可以编写虚拟贺卡以纪念母亲,教师和照顾者的比赛。

在我们在整个比赛中收到的所有惊人的虚拟卡中,下面的编码卡尤其令人印象深刻,因此我们希望炫耀这些学生的努力!向下滚动以查看我们的比赛获奖者,看看有才能的学生能够用StemScopes编码代码!

查看我们的获胜卡:

有关更多信息访问https://info.stemscopes.com/stem-resources.

Stemscopes-bitsbox合作伙伴徽标-1
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话题:科学远程教育“干”“远程学习”编码

了解HR133.

张贴了18beplay 4月5日,2021年4月

大流行的影响几乎没有一个人不受影响,教育是一个巨大的困难。2020年12月,前行政当局签署了9000亿美元的刺激计划,其中包括7.33美元,提供700亿美元的人帮助公共和私立学校从大流行中恢复。本条例草案对教育游戏(全部全部)的皮肤有最重要的意义,因此我们提供了H.R.133的工作原理概述。

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话题:科学数学远程教育“远程学习”

学习损失及其对数学教育的影响

张贴了18beplay 在2021年3月15日

什么是学习损失?

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话题:数学远程教育“远程学习”

在远程学习期间维护学生 - 教师联系

张贴了David Alviar.2020年4月15日

想象一下这一情景:五星级学生被迫留在学校之家,但继续学习。当她在董事会展示知识时,她习惯于赚取教师的赞美,并喜欢成为关注的焦点。当这些特殊时刻蒸发时会发生什么?她可能会转向她的父母认可。但他们可能太忙于维持他们的职业生涯,管理新的家庭常规,并照顾她的弟弟妹妹。

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话题:新冠肺炎在线教学远程教育“远程学习”虚拟教学

如何给任务|第2部分

张贴了Alex Hopkins.2020年4月5日

在我们的预阅帖子,我们在远程分配任务时,我们共享一些关于设置期望,以及打印与数字分配的好处。现在,我们将探讨一系列促进远程学习环境中的参与和查询的分配类型。

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话题:新冠肺炎在线教学远程教育“远程学习”虚拟教学学生参与