STEM教育的趋势是什么?

张贴了 Tahlea jankoski.2016年3月15日

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今天的教室越来越明显,茎的重要性是越来越多的,课程是对手的,对学生的调查经验以及政策制定者使这些学科成为优先事项。这是有道理的,因为工作和学位计划的数量增加了科学,技术,工程和数学领域。自2009年以来,国家关注转向专注于学生学习科学,技术,工程和数学学科,因此他们将为未来的大学课程,工作和职业做好准备。今天的教育最重要的趋势是什么?

数学和科学的改进

与他们的国际同行相比,美国学生在科学,技术,工程和数学学科中表现不佳。但是,A.PEW研究中心去年报告比较了美国二十年前数学评估中的学生考试成绩,从二十年前发现,目前的学生中得分更高的分数:也就是说,学生们以比学生更高的速度掌握概念。研究研究发现了对科学评估的同样的结果。虽然这是一个有所改善,但美国学生仍然比其他26个国家的学生排名较低。仍然,PEW研究表明,随着症茎教育的关注每年的重点持注重,在国际排名方面取得了一些进展和前景。

性别和种族差距

妇女和少数民族在这些重要领域的代表人数仍然不足,人们继续关切她们对这些日益增长的职业缺乏兴趣。一个美国新闻和世界报告文章最近指出,积极参与子女的利益和教育进步的父母可能对他们对孩子对茎的兴趣产生重大影响。回家的鼓励可能不是缩小差距最有效的方法。教育工作者希望随着更多的女孩和少数群体暴露于科学技术,工程和数学教育,更有可能继续他们的兴趣并最终获得相关的程度。

干职业的增加

推动阀杆背后的最重要原因之一是专注于这些脱食板的工作数量。目前,这些领域的工作迅速增长:预计将在2018年到860万条与干部相关的工作。此时,在美国的4%超过4%处于相关领域;随着这一百分比增长,需要更多的员工来满足需求。对于科学和工程部门的员工,失业率远低于其他工作部门。此外,对于这些高度寻求的位置而言,补偿通常比对于非茎有关的补偿。

越来越多的毕业生

如果你读了最后一个批判和思想,“一个更高的起始工资听起来很棒”那么你会感到惊讶地知道不幸的是茎的毕业生在过去十年中没有看到显着增加。不同的因素会影响这些数字,但值得注意的是,它估计2014年的学士学位34%在这些领域中,而在这些领域毕竟在这些领域获得了33%。

走向未来的趋势

统计不断加强重要性专注于小学和中学的茎教育以及后级教育。在科学,技术,工程和数学领域的工作中越来越多,职业就绪的个人的需求也将继续增长。帮助学生获得这些工作所需的知识和技能,将建立一个员工,这些员工可以为科学,技术,工程和数学职业中的次级机会和就业准备。

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